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DOI: 10.18686/gdjy.v4i3.41725

“课程思政”融入MPACC案例教学的路径探索

梁毕明, 王丽南, 李阳

吉林财经大学会计学院

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摘要：会计专业硕士研究生案例教学是在一定场景下，针对企业（市场中）某一财务、会计、审计的现象和问题，以学生为主体，充分调动学生主观能动性和积极性，思考、分析和挖掘，进而提高学生动手和实践思维的教学方法。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上，强调要把思想政治教育贯穿于教育教学全过程，真正做到三全育人，把专业课程与思政教育同向同行。本文基于如何把“课程思政”融入MPACC案例教学中，进行现状、困境和路径进行探索性分析。

关键词：

课程思政；案例教学；思政教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(3)