农业生态学课程混合教学模式的创新与实践

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DOI: 10.18686/jyyxx.v3i4.41903

农业生态学课程混合教学模式的创新与实践

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摘要：地理中的人文和自然求同存异，系统论分为人文地理和自然地理，农业属于第三产业，囊括了人文、自然、地理、地形、地势等，研究农业生态学的大致方向是从农业生物和自然环境两方面来观察。基于此，本文从创新和实践两个角度来出发。

关键词：

农业生态学；混合教学；创新实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2021,3(4)

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