艺术实践和情感体验在小学音乐教学中的应用研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyyxx.v3i4.41947

艺术实践和情感体验在小学音乐教学中的应用研究

韩静怡

北京市丰台区丰台第一小学

全文直达

引用

打印

摘要：每一部音乐作品都饱含情感，对于小学生来说，要想深入理解音乐作品中的情感，需要一个循序渐进的过程，需要科学的方式方法。“艺术实践”和“情感体验”都可以作为一种有效的方法，带领小学生走进音乐作品中的深厚情感。本文主要围绕“艺术实践和情感体验在小学音乐教学中的作用”“艺术实践和情感体验在小学音乐教学中的应用策略”“艺术实践和情感体验在小学音乐教学中的应用原则”这几个方面展开论述，重点分析小学音乐课堂上的艺术实践、情感体验教学，希望给相关教师一些参考，进一步深化艺术实践、情感体验教学。

关键词：

艺术实践；情感体验；小学音乐；应用策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2021,3(4)