浅析小学语文文言文教学策略

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DOI: 10.18686/xsdjy.v2i7.42049

浅析小学语文文言文教学策略

江西省宜春市上高县新界卜中心小学

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摘要：文言文是语文学习的重要内容，是学生语文知识、能力和素养获得提升的一种学习途径。在小学阶段，学生接触一些比较简单容易理解的文言文，但是因为没有语言环境，在学习中还是会感到困难。本文就小学阶段的文言文教学的问题，提出了小学语文文言文教学策略，以供参考。

关键词：

小学语文；文言文学习；教学效果

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(7)

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