高校儿童文学教学的五维空间

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i5.42127

高校儿童文学教学的五维空间

李丽

宁夏大学

全文直达

引用

打印

摘要：本文研究的主要目的是对高校儿童文学教学的五维空间进行研究。高校儿童文学教学具有五维空间，分别包括以下几种内容：儿童文学文体、儿童文学史、儿童文学文本、儿童文学写作以及小学语文教学实践。学习儿童文学不仅可以增强学生的自信心，而且还可以促进独立思考能力的提升，对培养学生的自我意识与不断探究的能力有着促进作用。此次研究选用的是文献研究法，通过对相应文献的查找，为文章的分析提供一些理论基础。本文通过对儿童文学教学中五维空间内涵的研究，以期达到儿童文学教学效率以及质量的提高的目标。

关键词：

高校；儿童文学教学；五维空间

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2021,3(5)