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DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i5.42165

基于“BOPPPS+PAD”模式的大学英语教学研究

王翠英, 宫昀, 高艳梅, 赵婉莉

咸阳师范学院

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摘要：近几年，PAD和BOPPPS模式在国内盛行。PAD又称对分课堂，结合传统讲授与交互式讨论教学的优点，将课堂时间一分为二，一半用于教师讲授，一半用于学生自主学习和讨论；BOPPPS是是一种以教学目标导向、以学生为中心的教学模式，也是课前教学设计和课中组织课堂的有效方法。本文分别介绍了PAD和BOPPPS教学模式，又在英语词汇教学实践中将二者相结合，探索更高效、便捷的教与学方法。

关键词：

PAD；BOPPPS；BOPPPS+PAD；英语教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2021,3(5)