应用型地方本科院校青年教师专业实践教学能力提升的校内机制保障探析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i5.42196

应用型地方本科院校青年教师专业实践教学能力提升的校内机制保障探析

庄桂花, 段砚

普洱学院

全文直达

引用

打印

摘要：新时代背景下，地方本科院校面临着向应用型转型建设的挑战与机遇，着力培养符合地方经济社会发展需求的应用型人才是其根本任务，青年教师是地方本科院校实现其应用型转型的生力军和关键力量。提升青年教师的专业实践教学能力主要包括校内机制保障、校外资源支持和青年教师的自我提升三个方面，其中校内机制保障是其实践教学能力提升的基础。本文着重从地方本科院校青年教师专业实践教学能力提升的必要性、面临的校内机制困境进行分析，探索其专业实践教学能力提升的校内机制保障路径。

关键词：

应用型地方本科院校；青年教师；实践教学能力；机制保障

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2021,3(5)