高中数学教学中学生创造性思维能力的培养策略研究

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DOI: 10.18686/jytd.v2i11.42267

高中数学教学中学生创造性思维能力的培养策略研究

左宇

江苏省常州航空技工学校

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摘要：随着数字化经济时代的迅速发展，社会对人才培养提出了新的要求。在社会需求上，相较于理念陈旧、按部就班发展型人才，其更青睐于具有创新思维能力的人才。为了实现这一目标，高中数学教师应融入教育时代变革的大潮中，主动革新教育思维、理念和模式，将应试教育理念的影响降到最小，确保学生成为符合社会现在、未来发展的人才。本文立足高中数学实际，对学生创造性思维培养的重要性、现状进行分析，重点研究了有效的培养策略。

关键词：

高中数学；创造性思维；培养；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2020,2(11)