“ 114 ” 课堂教学模式在《经济法》课堂教学中的实践

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DOI: 10.18686/jyjx.v2i9.42428

“ 114 ” 课堂教学模式在《经济法》课堂教学中的实践

保定职业技术学院

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摘要：高等职业学校的学生基础存在着很大差异，性格缺乏自信，学习力低等问题。传统的满堂灌、填鸭式教学方法已经不适应当前的教学要求了，尤其是像《经济法》之类的课程偏理论、重抽象更难提起学生兴趣，因此教学改革势在必行。结合我校的实际情况，提出了具有该课程特点的“114”课堂教学模式，经过一个阶段的实验及推广实施，已取得了良好的教学效果。

关键词：

课堂教学模式；经济法；教学效果

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2020,2(9)

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