高职康复治疗技术专业课程教学改革实践体验

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DOI: 10.18686/jyjx.v2i9.42429

高职康复治疗技术专业课程教学改革实践体验

付丹丹

红河卫生职业学院

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摘要：近些年，在国家经济飞速发展的过程中，国民对于医疗健康的关注度也在不断上升，为了进一步提升医疗行业的工作效率以及工作质量，为国民的身体健康提供保障，康复医学逐渐成为了我国医疗工作的重要组成部分。在康复医学领域发展的过程中，为了满足康复医学领域的人才需求，各类院校都在校内设置了康复治疗专业用于培养较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技能技术，面向卫生和社会工作等行业的康复治疗师职业群，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。康复治疗技术专业自身具有非常高的实践性，在教导康复治疗技术专业人才的过程中，为了确保学生的专业能力能够得到真正有效的提升。本次研究将以目前我国高职院校康复治疗技术专业的教学现状作为研究基础，探究高职院校康复治疗技术专业教学工作存在的问题以及其相应的改善措施。

关键词：

高职院校；康复治疗技术；专业课程；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2020,2(9)