基于国考影响思考师范生教学能力培养诉求

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DOI: 10.18686/jyjx.v2i10.42571

基于国考影响思考师范生教学能力培养诉求

江苏第二师范学院

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摘要：我国的师范教育，在“国考”背景下面对着新的挑战。国考对于师范毕业生的综合素养、教学实践能力有了更高要求，因此在笔试科目与面试内容当中，实践考核的比重又有大幅提升。因此我们需要基于国考背景的影响去思考对师范生教学能力的需求与培养重点。

关键词：

国考；师范生；教学能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2020,2(10)

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