“1+X”证书制度下新能源汽车检测与维修技术专业人才培养探究

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DOI: 10.18686/gdjy.v4i4.42758

“1+X”证书制度下新能源汽车检测与维修技术专业人才培养探究

赖德鹏

广西电力职业技术学院

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摘要：随着“1+X”不断融入职业教育，高职院校专业课程进行对应改革，更好实现“课证融通”。本文通过“1+X”证书制度，以高职新能源汽车检测与维修技术专业为例，在新能源汽车检测与维修技术专业人才培养方案中融入“1+X”证书制度，实现人才培养模式改革，提升新能源汽车检测与维修技术专业人才培养质量。基于“1+X”证书制度下，培养高质量师资队伍，带动新能源汽车检测与维修技术专业人才培养，输送新能源汽车产业中高端技能型人才，为区域经济做出贡献。

关键词：

新能源汽车；人才培养；“1+X”证书；师资队伍

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(4)