基于“三全育人”背景下《高职公共英语》课程思政教学设计与实施探讨

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DOI: 10.18686/gdjy.v4i4.42794

基于“三全育人”背景下《高职公共英语》课程思政教学设计与实施探讨

湖南铁道职业技术学院素质与教育二级学院

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摘要：本文主要是结合"三全育人"的基本原则，对《高职公共英语》的课程进行了关于该专业课程思政的具体教学设计与实施。并且充分结合了高职的公共性英语课堂教学特点，进行了相应课程思政设计与实施。包含课程目标的设计、思政元素的挖掘及其相应的课堂教学内容的引入等。

关键词：

三全育人；高职；公共英语教学；课程思政；教学设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(4)

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