《宠物内科学》课程思政融合对策探究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/gdjy.v4i4.42799

《宠物内科学》课程思政融合对策探究

魏清亮

惠州工程职业学院

全文直达

引用

打印

摘要：基于思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，课程思政与专业科教学的融合成为现代教育的重点内容。在宠物内科学教学中，还存在学生宠物内科学思政认识受限、教学效果不佳、学生认知能力不强等问题，这些因素在一定程度上束缚了教学效果的提升，学生多元发展的目标也难以实现。因此课程教学教师需要从实际出发，积极寻找课程教学中的思政元素，并落实必要的措施，将课程思政落实于教学中的每一环节，借此来提升教学效果，促进学生整体能力发展。

关键词：

宠物内科学；课程思政；融合对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(4)