多元视角下高校舞蹈编导教学改革的思考与探索

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摘要：随着社会经济和信息技术的蓬勃发展，其文化教育趋于多元化和信息化，各个高校逐渐开始重视学生的素质教学，除却教授学基础知识，还致力于提升学生的综合能力。其中为适应现代化教育，高校应在多元视角下革新与优化所开设的舞蹈编导专业，并将各种多元化元素纳入到日常教学当中，全面提升学生的舞蹈编导能力，编撰出优秀精彩的舞蹈，从而提升他们的社会核心竞争力。但是由于深受各种现实因素的限制与影响，很多高校在开展舞蹈编导教学的过程中仍面临一定的教学困境，严重阻碍了学生舞蹈编撰能力的提升，为此，高校教师与学生应重视舞蹈编导教学，积极构建新颖的教学模式，优化教学效果。本文简要阐述对高校舞蹈编导进行教学改革的重要性，并深入探析现阶段高校舞蹈编导教学中面临的教学困境，最后在多元视角下提出改革高校舞蹈编导教学的有效途径，希望能够为舞蹈编导专业教学提供借鉴和参考。

关键词：

多元视角；高校；舞蹈编导；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(4)