优秀大学生成长故事集在大学新生生涯规划教育中的应用——以湖北工业大学艺术设计学院新生生涯规划教育实践为例

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/gdjy.v4i5.43022

优秀大学生成长故事集在大学新生生涯规划教育中的应用——以湖北工业大学艺术设计学院新生生涯规划教育实践为例

谭蔚, 杜平高

湖北工业大学艺术设计学院, 湖北工业大学材料与化学工程学院

全文直达

引用

打印

摘要：在现有的新生生涯规划教育中，学生确立目标时较随性，且在引导学生进行生涯规划时，重目标的制定，轻过程的指导。学生接受的指导也缺乏可操作性，往往导致“想到目标时热血澎湃，落实目标时无处着手”的尴尬局面。本文旨在探讨优秀大学生成长故事案例在引导大学新生进行生涯规划的重要作用及实施路径。以“艺境之旅”系列优秀学生成长故事案例为榜样素材，帮助学生在参照优秀学生成长路径的基础上，制定适合自己的发展规划，使新生生涯规划教育变得具体、可操作。

关键词：

大学新生；生涯规划教育；成长故事集；成长路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(5)