基于创新人才培养的高校工科专业实践教学探索

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/gdjy.v4i5.43026

基于创新人才培养的高校工科专业实践教学探索

张鹏飞, 郝兆鹏, 范依航

长春工业大学

全文直达

引用

打印

摘要：随着时代的发展与进步，创新型人才已经成为当前知识经济时代最重要的人力资源。而高等教育的目的就是为社会培养创新型的应用人才，在此背景下，高校成为培养和造就高素质创新型人才的摇篮。但是，就目前来说，我国高校在创新型人才培养中还存在着专业设置与社会需求脱节、课程结构不合理、教学方法不完善、实践环节薄弱等问题亟需解决。本文立足于高校工科专业的创新人才培养，分析了高校工科专业实践教学中存在的主要问题，并针对性提出了相应的实践教学优化策略，希望能够提供一定借鉴。

关键词：

创新人才培养；高校；工科专业；实践教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(5)