工学一体化教学模式对培养学生工匠精神的研究与实践——以《客房服务》课程为例

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DOI: 10.18686/gdjy.v4i5.43030

工学一体化教学模式对培养学生工匠精神的研究与实践——以《客房服务》课程为例

桂林市第二技工学校

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摘要：本文在探究工匠精神与技工教育的渊源的基础上，围绕一体化教学模式如何培养学生工匠精神，结合《客房服务》课程的实际教学进行实践研究。

关键词：

工学一体；工匠精神；客房服务

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(5)

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