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中等职业学校“简明新疆地方史”课程实效性研究
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摘要:当前,“简明新疆地方史”课程在中等职业学校教学实践中存在教学性质不明确、教学方法过于单一、学生学习积极性不强等问题,造成课程实效性不强。课程教学团队通过不断的教学研究与实践,发现问题存在的根源,明确了教学性质,选择应用适合中职学生学习特点的教学方法,提高了学生对“简明新疆地方史”的学习兴趣,增强了本课程的吸引力,提高了“简明新疆地方史”教学的时效性。
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