新时代高校“思政课程”与“课程思政”协同育人路径研究

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DOI: 10.18686/gdjy.v4i5.43096

新时代高校“思政课程”与“课程思政”协同育人路径研究

曾丽燕

厦门东海职业技术学院

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摘要：在新的时代背景下，高校开展思政课程教学的模式应得到进一步优化，教师要积极将新的教学理念、教学方式引入思政课堂，以此更好地激发学生学习兴趣，加深他们对所学思政课程知识的理解，从而逐渐形成一套属于自己的思政知识体系，为之后形成良好的思想道德品质打下坚实基础。高校通过开展思政课程与课程思政的协同育人，能够有效提升思政课程的育人效果，让学生更为深入地理解优秀思想品质对个人发展的重要意义。基于此，本文将针对新时代高校思政课程与课程思政协同育人路径进行分析，并提出一些建议，仅供各位同仁参考。

关键词：

新时代；高校；思政课程；课程思政；协同育人路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(5)