基于生源地考虑的 MBBS 留学生《医学微生物学》教学改革探讨

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DOI: 10.18686/gdjy.v4i5.43133

基于生源地考虑的 MBBS 留学生《医学微生物学》教学改革探讨

李冬青, 刘斌波, 刘东瀛, 朱帆

武汉大学基础医学院微生物教研室

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摘要：为提高我校MBBS留学生教学质量，我们尝试对留学生《医学微生物学》的教学方式进行改革。改革的方式包括调整总论内容结构，根据生源地的实际情况增加部分各论知识的讲授，多元化的课后作业作为平时成绩，辅助网络和多媒体沟通作为形成性评价，旨在提高留学生教学水平，帮助他们毕业后更好的适应本国医疗环境，提高我国国际教育质量。

关键词：

MBBS；教学改革；医学微生物学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(5)

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