核心素养背景下小学中年级学生数学语言表达能力培养的研究

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DOI: 10.18686/xsdjy.v2i10.43579

核心素养背景下小学中年级学生数学语言表达能力培养的研究

贵州省铜仁市第二小学

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摘要：数学语言作为数学学科的重要组成部分，是小学生数学学习过程中必不可少的。在小学数学教学活动中，教师重视数学语言的教学，将其作为活跃学生数学思维的有效手段，帮助学生获得良好的数学感知能力，以推动学生数学学习能力的提高，显得尤为重要。鉴于此，问对核心素养背景下小学中年级学生数学语言表达能力的培养策略进行了探索。

关键词：

核心素养背景；小学数学；中年级；语言表达能力；培养策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(10)

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