小学音乐合唱教学有效性的提升策略探究

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DOI: 10.18686/xsdjy.v2i10.43596

小学音乐合唱教学有效性的提升策略探究

浙江省杭州市学军小学

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摘要：文章对小学音乐合唱教学中普遍存在的问题和教学有效性的提升策略进行深入探究，旨在发现、分析和解决问题，实现合唱教学有效性的提升。从长期教学经验和剖析中得出的结论表明，小学音乐合唱教学关键在于专业教师的专业指导和引导训练以及学生自身的努力。

关键词：

小学音乐；合唱教学；有效性；提升策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(10)

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