新商科背景下一体化推进“专业思政”与“课程思政”建设的路径分析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i3.43853

新商科背景下一体化推进“专业思政”与“课程思政”建设的路径分析

江明, 王高洁, 李婷, 张俊

福建工程学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着市场产业结构的转型升级，社会对商科人才的期望发生的重大变化，通过“专业思政”与“课程思政”建设，培养具有“社会主义特征工匠精神”的人才已成社会的共识。本文着力于新商科背景下“专业思政”与“课程思政”的内涵，通过系统分析新商科背景下一体化推进“专业思政”与“课程思政”建设的重要性、必要性和可行性，创新的提出由教师意识和能力培养机制、教学实施与管理机制、思政平台机制和思政保障机制组成的一体化推进“专业思政”与“课程思政”建设的路径，这对进一步完善思政理论体系建设，促进“专业思政”与“课程思政”在新商科建设中的实际落地有着积极的意义。

关键词：

新商科；专业思政；课程思政

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2021,3(3)