空中课堂架起教学互动的桥梁 ——以“新媒体技术”课程为例

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyyxx.v3i5.44081

空中课堂架起教学互动的桥梁 ——以“新媒体技术”课程为例

王虹

山东司法警官职业学院

全文直达

引用

打印

摘要：疫情期间无法进行正常的课堂教学，如何利用网络资源开展有效的线上教学，成为了迫在眉睫需要解决的问题。本文以“新媒体技术”课程为例，从教学模式的选择、教学平台的确定、教学过程的实施、教学效果的评价、教学过程的反思等方面对授课情况进行了论述，为开展线上教学积累了一定的经验，并对存在的问题进行了思考，以及通过后续的改进、提高，达到更好的教学效果。

关键词：

疫情；课堂教学；线上教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2021,3(5)