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基于“工匠精神”的高职院校现代学徒制人才培养 探讨
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摘要:高职教育是技能性人才培养的重要渠道,在数字经济以及工业4.0的潮流下,“中国制造”正在向“中国智造”转型,其中专业人才的培养尤为重要。本文通过剖析工匠精神的内涵和当代价值,结合我校实践经验,提出了如何在高职教育现代学徒制中培育工匠精神:一是营造好舆论大环境,建立健全工匠精神培育制度体系;二是强化“匠心”教育,提升学生综合素养;三是推进校企共管,实现协同育人;四是“政校行企”协作,促进有效办学机制。以高职教育人才培养的创新方式,提升现代学徒制在人才培养中的作用。
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