色彩构成课程对于高校学生发散性思维培养策略浅析

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DOI: 10.18686/jyxts.v2i5.44316

色彩构成课程对于高校学生发散性思维培养策略浅析

张超, 赵斯琦, 王钰

河北科技学院曹妃甸校区

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摘要：发散性思维是设计专业学生的必备素养，本文针对色彩构成课的实际特点，剖析发散性思维方式在课程教学中的必要性，并在不同角度，不同方式深入阐述教学过程中的具体应用。

关键词：

色彩构成；发散性思维；高校学生；培养策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2020,2(5)

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