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DOI: 10.18686/kygl.v3i6.44357

浅议高职会计专业的教学诊断与改进

陈青云

江苏财经职业技术学院

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摘要：职业教育与普通教育是两种不同类型的教育，具有同等重要地位，改革开放以来，职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才支撑，在2019年教育部等9部门印发了《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》，引起社会各界广泛支持，作为职业教育的主力军高职院校更应该以此为契机对教学质量进行反思，提高教学质量，国务院更是在2019年印发了《国家职业教育改革实施方案》的通知，文件中第六条指出“加强职业教育办学质量监督”，指出“建立健全职业教育质量评价和督导评估制度”，加强教学诊断与改进是高职院校需要重视的问题。

关键词：

教学诊断；职业教育；高职院校；会计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2021,3(6)