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门诊导医在健康教育中的作用分析
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摘要:目的:分析门诊导医在健康教育中的作用;方法:回顾性分析我院选择的120例作为导诊作用研究对象,根据导诊方式进行分组,并设置对照组(n=60例)与观察组(n=60例),对照组采用常规导诊方式,观察组在对照组基础上实施健康教育,比较两组患者对导诊满意程度和对教育内容掌握情况。结果:观察组各项指标评分均明显高于对照组,且各项教育内容掌握率均明显高于对照组(P<0.05)。结论:在健康教育中发挥门诊导医作用,利于提升患者对导诊满意程度,且可提升患者对相关教育内容掌握程度。
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