中小学音乐教师提升声乐教学能力的策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i12.44641

中小学音乐教师提升声乐教学能力的策略

山东省临沂市沂南县第二中学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：音乐教学能力是教师专业核心素养的集中体现，是检验音乐教师是否掌握音乐实践教学能力的有效依据。音乐教师的声乐教学能力是音乐教学能力的重要组成部分。如何全面提高中小学音乐教师的声乐教学能力，让中小学音乐教师既能应对音乐课堂，又能更好地组织开展文娱活动，成为音乐教育研究者和中小学音乐教师需要重点关注的问题。

关键词：

音乐教育；声乐教学；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(12)

x