国学经典诵读与小学语文教学的融合

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i1.44703

国学经典诵读与小学语文教学的融合

贵州省毕节市纳雍县第八小学

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摘要：在小学语文教学课堂引入国学经典诵读内容，提高了语文教学效率，利于加强学生实践水平，同时也不断提高了学生语文素养。在开展国学经典诵读教学过程，教师要结合学生学习情况，科学的制定更加完善的国学经典诵读教学方案，以帮助学生全面提高语文学习水平。

关键词：

小学语文；国学经典诵读；研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(1)

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