关于推升高校军事理论教育有效性的思考

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DOI: 10.18686/gdjy.v4i6.44809

关于推升高校军事理论教育有效性的思考

广州工商学院军事理论教研室

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摘要：军事理论课是一门涉及政治、经济、文化、外交、时事、历史，以及光学、历史、化学、生物、机械、电子等多门知识的学科。军事理论教师需要充分考虑教师、学生、内容、条件等因素，对教学效果所带来的影响与制约。结合笔者实践经验，本文从案例教学资源库建设、师生情感因素的有效利用，以及知识点的呈现方式三个方面入手，就推升高校军事理论教育有效性策略进行如下探讨。

关键词：

高校；军事理论教育；有效性；思考

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(6)

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