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职业教育现代学徒制培养模式下开展思政教育的研究
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摘要:现代学徒制是教育部2014年提出的深化产教融合、校企合作、创新技术技能的人才培养模式。不同于传统的培养模式,现代学徒制在校教学期间,以教师为主,师傅为辅;在企业教学期间,以师傅为主、教师为辅。在进入企业岗位实践的一年以上时间里,企业通常安排一线技术人员或能工巧匠担任导师,主要指导岗位实践技能与职业素养的养成,难免存在不同程度的重技能培养,轻思政教育的情况。现代学徒制试点过程中,从学生职业生涯规划、企业文化认可、课程设计优化、校企双师培训等入手,创新思想政治教育方式是未来的趋势。
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