因材施教理念下高校声乐教学策略探究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/gdjy.v4i6.44875

因材施教理念下高校声乐教学策略探究

滇西科技师范学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：随着我国高校进一步扩招，大学生音乐素养差异性越来越明显，这给高校音乐教学带来了不小的挑战。高校音乐教师要秉持因材施教理念，根据学生音乐水平，制定分层声乐教学方案，针对音准、节奏和乐理等开展教学，借助信息技术和线上教学App开展声乐教学，让学生快速掌握基础乐理知识，运用新媒体开展合唱教学，组建班级音乐社团，鼓励学生进行音乐创作和表演，提升学生演唱水平，为提升高校声乐教学奠定坚实基础。

关键词：

高校声乐；因材施教；教学现状；优化策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(6)

x