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“ 课程思政 ” 下的高职英语教学改革路径探索
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摘要:高职学生正处于人生观、世界观、价值观形成和修正的关键时期,高职院校将思想政治教育融入英语教学工作中,将思想教育和语言教育相融合,是“大思政”格局的内在要求,也是培养中国特色社会主义建设者和接班人的必经之路。高职英语课堂引入“课程思政”内容,有助于学生批判性的吸收西方文化,认识中国优秀的传统文化,增强学生的文化自信,培养学生的文化素养。高校要不断摸索、创新、修正新形势下的英语教学改革之路,将培养优秀的、有爱国情操的社会人才作为办学任务。
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