课程思政视域下 “ 党建 + 教学 ” 协同育人机制探析

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DOI: 10.18686/jyjx.v2i11.45068

课程思政视域下 “ 党建 + 教学 ” 协同育人机制探析

史敏, 万方芳, 毕芳芳, 王敏, 魏琪

西安培华学院

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摘要：实践证明，党建本身的优秀文化能够引领教育事业并实现教育工作的先期引领，新时期强化党建对高等教育引导是达成“立德树人”人才培养的现实需要。根据我校现实情况，由党建引领，将党建与教学工作有机融合，以课程思政为抓手落实落实“立德树人”根本任务。本文首先分析课程思政视域下“党建+教学”协同育人机制构建的现实需求，然后阐述构建高校“党建+教学”协同育人的价值内涵及意义，最后建议通过构建“党建+教学”协同育人机制，优化教育过程各环节，强化课程思政教师队伍建设，以专业课程为依托来提升“课程思政”授课质量，真正达到学科育人，培养高素质型人才目标。

关键词：

立德树人；高校党建；课程思政；教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2020,2(11)