英语专业阅读课程思政教学探析—— 以课文《木马赢家》为例

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DOI: 10.18686/jyjx.v2i11.45071

英语专业阅读课程思政教学探析—— 以课文《木马赢家》为例

崔有为

塔里木大学

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摘要：在“课程思政”教育教学改革新理念和大趋势下，英语教师应结合具体专业和学科教学，在日常教学实践中积极寻找答案。《英语阅读》课程作为一门专业必修课，体现了语言知识、应用能力、社会主义核心价值观教育的多位一体。文章以教材课文《旋转木马》为例，通过课堂教学示例，具体展示《英语阅读》课程如何基于现有教材，挖掘相关思政元素，引导大学生树立正确的人生观和价值观，提高其自身道德修养，促进其身心和人格健康发展。

关键词：

英语阅读；课程思政；教学探索

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2020,2(11)