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高职会计专业生源多样化条件下的线上线下混合式教学模式研究
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摘要:“扩招生源”战略实施之后,高职院校会计专业呈现出生源多样化发展趋势,学生群体结构、学生情况愈发复杂,如何有效搭建符合专业生源多样化条件的现代化混合式教学模式,是当下需要思考的重点问题。本文简要阐述了生源多样化条件下的高职会计专业教学需求转变,分析了生源多样化条件下的混合式教学现状,对教学模式构建路径进行深入探究。
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