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生态视角下英语跨文化交际能力培养的研究与实践
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摘要:随着全面素质教育理念的实施,高职英语教学中注重基于生态视角培养学生跨文化交际能力,如此就要注重培养学生语言表达、精神理解、情感认知和综合知识能力,深入研究高职英语教学实际情况,实现理论与实践教学的有效结合,进而在培养学生英语跨文化交际能力的同时,也能培养学生英语学科核心素养。
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