五年制高职汽车专业 CAD 教学实效性提升措施

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/gdjy.v4i7.45541

五年制高职汽车专业 CAD 教学实效性提升措施

董洪艳, 王惠

江苏省无锡交通高等职业技术学校

全文直达

引用

打印

摘要：五年制高职是我国现代职业教育发展的创举，也是初中学生走入大学、学习专业技能和文化知识最便利的途径。随着我国汽车产业的发展，汽车专业成为高职院校的热门专业，人工智能、电子技术、新能源技术、CAD绘图技术成为了汽车专业主要教学内容，五年制高职一年级的学生，大都是初中毕业以后直接开始学习职业课程，他们没有接触过机械绘图、专业技能训练，在专业课学习中表现的很吃力。教师在五年制高职汽车专业学生CAD教学中，要结合学生的绘图水平，细化CAD绘图软件的具体操作步骤，结合具体的模型来开展教学，提升学生的自主绘图能力。

关键词：

五年制高职；汽车专业；CAD 教学；提升策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(7)