论新时代教师教育实践教学理念的多维思考

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DOI: 10.18686/jyjx.v2i12.45708

论新时代教师教育实践教学理念的多维思考

贵州师范大学历史与政治学院

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摘要：树立以“全面发展”为目标的实践教学理念，树立以“体验反思”为核心的生成性教学理念，树立“多元共生”教育生态化理念，是促进实践教学创新发展、推升新时代教师教育培养质量的内在要求。

关键词：

全面发展；体验反思；多元共生

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2020,2(12)

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