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基于核心素养的高校体育课程模式重构探寻
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摘要:素质教育下,体育课程备受关注,体育课程的开展是促进学生德智体美劳全面发展的有效渠道,体育课程也因此而备受重视。近年来,高校因扩招和教学方式等方面的原因,使高校的体育教学出现了明显的问题。在高校体育教学中培养高校生的体育核心素养,还需体育教师能够对现有的教学模式进行梳理,找出其问题,在对体育课程模式进行重构。本文将针对核心素养的内涵以及课程模式的内涵进行论述,然后提出核心素养下高校体育课程模式的重构策略,以期给高校体育教学带来实质性的帮助。
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