大学日语教学中日本文学知识的导入

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DOI: 10.18686/jyjx.v2i12.45787

大学日语教学中日本文学知识的导入

刘艳梅

西安外事学院

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摘要：大学日语专业在目前的教学工作开展过程上，通常根据语法体系、使用环境以及内容释义等要求进行教学目标的制定。部分高校在该门外语专业的课程内容上，较为缺乏拓展性的内容引入，外语教学工作更加强调学术上严谨性与严肃性。不同国家、民族与地区的语言体系体现出不同的文化特性，单从语言系统的构成模式上进行教学工作，难以使学生建立较好的文化观念与语言观念。日语在语言体系中所具备的文化特点是较好的教学切入点之一，同时能够通过文化上的渗透，拓展学生语言学习、理解的思维。文学艺术属于“语言技巧”高度使用的集合体，将其在语言教学工作中进行导入，对于学生的文化观念、语言观念以及应用能力等具有重要作用。本文在结合日语教学特点及其文学艺术特点的基础上，对其教学工作的展开进行了不同角度分析。

关键词：

日语教学；文学知识；导入

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2020,2(12)