小学英语趣味性教学策略初探

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DOI: 10.18686/jyjx.v3i1.45876

小学英语趣味性教学策略初探

吉林省榆树市大坡镇中心小学校

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摘要：对于学生的英语学习来说，在小学阶段主要是建立对英语的基本认识及培养学生的学习情绪，这一时期更需要重视学生的乐趣所在，也只有帮助学生建立兴趣，不排斥英语的学习，才能真正让小学英语教学获得本来的教学效果。因此，本次研究中以小学英语的趣味性教学作为主要的研究目标，进行了策略的探讨，望带来借鉴。

关键词：

小学英语；趣味教学；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(1)

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