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《 中外园林史 》 课程思政融入元素探索—— 以怀化学院风景园林学院为例
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摘要:通过对《中外园林史》课程思政融入基础的分析,提出从文化自信与文明互鉴、创新精神、职业素养与工匠精神、生态文明观几方面结合课程知识点融入课程思政,在完成知识传授的过程中加强思想政治教育,实现“知识传授、能力提升、价值引领和德育功能”的目标。
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