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CBI 在英语阅读教学中的应用研究综述
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摘要:CBI作为英语教学法中的涉及学科交叉融合的重要研究课题,从20世纪50年代起被学者提出后受到国内外广泛关注,该文着重回顾了十五年来国内外学者对CBI在英语阅读教学中的应用实证研究。近年来的研究表明,CBI 在英语阅读教学中的优点明显多于缺点,该研究综述对外语教师教学有一定的帮助。
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