运用心理学思维理论优化英语课堂教学

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/gdjy.v2i5.4691

运用心理学思维理论优化英语课堂教学

徐州幼儿师范高等专科学校，江苏徐州

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：在当今知识经济时代，科学技术日新月异的发展，需要培养一代具有科学思维能力的高素质的科技人才。要想站在科学的高峰，就不能没有科学的思维能力。笔者认为，在英语教学中运用心理学思维理论指导教学，培养学生的思维能力，提高教学效率，势在必行。

关键词：

心理学；思维理论；英语课堂

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2019,2(5)

x