地方认同视角下的中小学研学旅行影响机制及发展对策

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DOI: 10.18686/kygl.v3i4.47097

地方认同视角下的中小学研学旅行影响机制及发展对策

侯爽

沈阳大学

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摘要：随着现今教育理念的不断发展，越来越多的人认为教育不光是知识文化的教育，还应是学生素养品质的教育，为了很好地让学生得到综合性的教育，很多学校除了基础的校园教育外，还开展了以游带学的研学旅行教育，使相关的教学活动更为生动和立体的同时，也让学生在旅行中得到更好的学习和发展。因此本文就以地方认同视角下中小学研学研学旅行影响机制及发展对策为重点开展相关的探讨。

关键词：

地方认同视角；中小学；研学旅行；影响机制

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2021,3(4)