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DOI: 10.18686/gdjy.v2i5.4727

基于信息技术的高中物理分层教学研究

耿伟丽

安徽省亳州市蒙城县第六中学，安徽亳州

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摘要：科学技术的迅猛发展使我们的生活和学习变得越来越便利，甚至信息技术已经渗透到我们生活的各个领域。物理学科是学生学习生涯中一门重要的学科，且物理学科和我们的生活紧密相关、密切相连，学好物理不仅对学生的学习有很大的帮助，同时对学生的生活也有很大的帮助。但是物理知识的难度相对较大，造成很多学生对物理学习没有信心进而失去了学习物理的兴趣，对此，教师纷纷探索新型的教学手段，力求促进每一个学生的向前发展，分层教学模式应运而生。本文主要介绍了在我国当下的教育领域高中物理教学存在的问题，并提出了几点关于基于信息技术的基础之上，在高中物理的实践教学过程中开展分层教学的具体实施策略。

关键词：

信息技术；高中物理；分层教学；探究活动

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2019,2(5)