高中语文思辨性阅读教学实践研究

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DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i7.47336

高中语文思辨性阅读教学实践研究

云南省昆明市第十二中学

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摘要：本文旨在研究高中语文思辨性阅读教学实践，此次研究通过查阅相关文献，为本文提供理论基础，文中就当前高中语文阅读教学现状存在的问题进行了简单阐述，并对思辨性教学在语文阅读教学中的实践进行了分析，提出了教学策略，从课内教材出发扩展课外阅读，创新阅读方式，结合多种阅读方式进行思辨性阅读，设置问题情境引导学生进行有效阅读，这样才能让学生的阅读能力有所提高，培养学生的综合能力，促进教学改革。

关键词：

高中语文；思辨性阅读；教学实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2021,3(7)

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